Theology and Religious Studies
Specialisations
During the course of the one-year Master’s Programme in Religious Studies you learn to independently evaluate information in a critical manner and to conduct academically sound research in a particular field of study. The themes which are offered in the different master’s fields are closely interwoven with the research conducted within the Leiden University Institute for Religious Studies. In this way you will develop a well-founded vision of present-day academic developments in their specialist field.
En suivant le programme Master des sciences religieuses, vous acquérez une maîtrise de l’analyse autonome dans différentes matières, vous apprendrez à mener une recherche académique dans des domaines précis.
Les thèmes proposés dans les différents domaines du Master sont étroitement liés aux recherches conduites par l’Institut des Sciences religieuses de l’Université de Leyde. De cette manière vous parviendrez à vous forger une image adéquate des développements académiques actuels dans les différents domaines de spécialité.
Pourquoi choisir Sciences religieuses à Leyde?
1. L’Institut des Sciences religieuses de l’Université de Leyde offre un contexte stimulant et dynamique pour l’étude de la religion. Des spécialistes reconnus sur la scène académique internationale y enseignent :
- Philosophie de la religion
- Histoire de la religion
- Sociologie et psychologie de la religion
- Histoire du christianisme
- Études bibliques
- Sciences religieuses comparées
- Culture matérielle du monde biblique
De plus, l’Institut est à la pointe de la recherche dans les domaines suivants :
- Judaïsme ancien
- Christianisme oriental
- Zoroastrisme
- Mouvement religieux nouveaux
- Traductions asiatiques de la Bible
- Hindouisme
Une formation optimale et variée est ainsi garantie aux étudiants, ainsi qu’un environnement intellectuel particulièrement motivant et dynamique.
2. Les programmes de recherches et d’étude de l’Institut comptent parmi les meilleurs en Europe et sont reconnus au niveau international.
3. La dimension humaine de l’Institut favorise une atmosphère informelle et intime. De plus une approche individuelle vous permettra d’exploiter au mieux les possibilités offertes au programme du Master.
4. Le programme du Master est flexible et s’adapte ainsi aux intérêts personnels de chaque étudiant.
5. L’Institut des Sciences religieuses est également situé à proximité de la Bibliothèque universitaire et des principaux établissements universitaires. Le vieux centre pittoresque de Leyde et ses magnifiques canaux sont à quelques pas de l’Institut.
Master details
- Degree Master of Arts in Theology and Religious Studies
- Mode of study Full-time, part-time
- Duration 1 year
- Start date September, February
- Language of instruction English
- Location Leiden
- Croho/isat code 60824
Dr. Rico Sneller
Rico Sneller “In the present-day world you see that the factor of religion plays an in-creasingly important role in consi-derations on societal issues.”
“My specialist field is ethics, an area of philosophy that systematically questions human behaviour. I am concerned with such issues as the relationship between religion and morality. Is man perhaps not inherently irrational? In general you can say that philosophy puts all world views into a common perspective, whether they be religious or scientific. Ethics, as a branch of philosophy, calls into discussion contemporary moral assumptions within religion, as well as issues in this field which emerge from the arts and sciences. I am infinitely fascinated by identifying problems.
In the present-day world you see that the factor of religion plays an increasingly important role in considerations on societal issues. Not so long ago the religious context was regarded as irrelevant: In Europe, for example, Christianity was relegated to the private domain. But now there are definite signs that a change is taking place. Many Muslims, for example, no longer expressly distance themselves from the visible aspects of their religion, such as clothing or public prayers, whereby other religions rediscover themselves as religions.
In 2005 I won Leiden University’s teaching prize. I believe it is essential for a teacher to be fully committed to and engaged in education. You cannot teach ethics as an automaton; to me this seems a contradiction in terms. An automaton has no awareness of what is at stake, or how much pain a particular decision can inflict.”